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尋找中華年味之美 家校共育文化傳人


【來源:區新聞中心 發稿時間 :2018-03-08 14:31 閱讀次數:【推薦】 【糾錯】
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(記者 顧武)今年元宵節期間,靜安許多學校以節為媒,通過組織學生開展多種多樣的民俗文化、民俗遊戲活動,汲取傳統文化精粹,樹魂立根,培育中華優秀文化小傳人。

靜安區第一中心小學——

T臺展示民俗藝術魅力

3月1日下午1點準,一場規模宏大的中華民俗文化藝術T臺秀活動,在靜安區第一中心小學操場熱鬧開幕,近千名少兒穿著度身定制的唐裝、旗袍,拿著融民族文化元素與學校吉祥物元素為一體的兔子燈,依次上臺展示風采,整個校園頓時變成一個民俗文化大觀園。

“作為一所由著名愛國教育家陳鶴琴先生創辦的名校,開展優秀傳統文化教育,培育胸懷民族自信的現代小公民是我們永不變更的使命。”校長張敏向記者表達了學校師生對傳承優秀民族文化的堅定信心。據她介紹,學校在小公民素養教育活動中,時常通過開展“中國印象——小公民迎新嘉年華”“最炫民族風”等德育活動,來培育學生們的民族情愫。學校最新推出的吉祥物“中中”“心心”,也以元宵兔子燈為形象,意在將傳統民族文化元素紮根在學生們的心田。

在此次民俗文化藝術展示活動上,少兒們製作的形態各異的兔子燈,融合古今元素、內涵豐富。小吳同學設計製作的一對“萌兔龍鳳胎”綵燈,大大的耳朵、歡笑的嘴巴裏藏著“中中”“心心”字型,小尾巴扎著紅色中國結,手上則分別舉著一副藏頭對聯:“中華小公民,心向中國夢”。小林同學製作的兔子燈,中間畫著一枚秦朝的圓形方孔大銅錢,耳朵上畫著“心”,喻示著一中心師生在中華民族大家庭裏生活美滿幸福,親如一家。

蕃瓜弄小學——

探尋中華傳統年味之美

3月2日早上9點,蕃瓜弄小學19個專用教室全部變身為民俗藝術百花園,全校近500名學生來回穿梭于各個教室,在畫京劇臉譜、捏泥人、包湯圓、繡福袋等民俗節活動中,探尋中華傳統年味之美。

校長楊玨告訴記者,近幾年,學校一直將“尋美之旅”活動作為學校德育實踐特色課程重點打造,活動內容包括組織學生尋找各類中華傳統藝術、民俗風情、社會主義核心價值觀等中華文化之美,而尋找年味之美已是“尋美之旅”的第十一站。為辦好尋找年味之美活動,學校要求全體學生利用在上海、在老家、在旅遊勝地過農曆新年的機會,尋找各民族的過年習俗,並用圖片、文字和手工製作等方式記載下來,開學後在學校民俗節活動中展示出來。

記者在尋找年味之美活動現場看到,學生們對參加各類民俗文化活動興致很高,有的甚至很嫺熟,説起來頭頭是道。像小蔣同學不僅能包湯圓,還會包餃子、春卷,並能分別説出這3種點心在江南、東北、西北等地節日的盛行程度。一些高年級學生,還領著一年級的小弟弟小妹妹們,一起用樂高搭建中國古今建築造型、繪製民俗風情版畫和剪窗花。另有一些喜愛音樂的學子,則跳起雲南民族舞蹈,吟唱藏族歌曲,整個校園處處呈現濃濃的年味。

三泉路小學——

親子共用民俗文化樂趣

3月2日上午10點,數百名家長來到三泉路小學,參加“歡樂元宵節,情滿三泉小”親子民俗文化主題活動,與自己的孩子一起猜燈謎、做燈籠、包湯圓。

“請家長進校園參加元宵活動,是為了讓他們支援學校開展的傳統文化、民族精神教育,並通過言傳身教共同擔負起培養孩子傳承民俗文化藝術的責任。”校長周莉向記者介紹了開門讓家長進校參加節日活動的緣由。據了解,該校學生家長多數是工作繁忙的工薪階層,其中不少人平時對孩子的學習和教育的關心程度還不到位。從家校共育孩子出發,學校此次力邀家長們來校參與活動。

在走廊、教室、點心房等處,有的家長、學生一起製作形態別致的燈籠;有的家長手把手教自己的孩子揉面、搓團,包芝麻、豆沙等湯圓;還有的家長則和孩子一起開展有獎競猜燈謎遊戲,場面十分熱烈歡騰。學校除了讓家長、孩子將他們自己包的湯圓帶回家吃外,還讓他們一起品嘗從超市購買的湯圓。一些家長、孩子還邊吃湯圓,邊誦讀描述節日的唐宋詩詞,場面十分熱烈。

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